La Fundación Rafael del Pino colabora con el Global History Lab (GHL) de la Universidad de Princeton. Este laboratorio ofrece los cursos A History of the WorldHistoria de la Globalización y History Dialogues, que invitan a estudiar la historia del mundo para entender cómo estamos conectados en el mundo globalizado en el que vivimos. El programa está compuesto por talleres y conferencias, proyectos de investigación y conversaciones verdaderamente globales entre académicos y estudiantes de todo el planeta.

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  • Inicio del curso – 2 Febrero 2024

  • Finalización del curso – 26/04/2024

  • Duración – 12 semanas

  • Idioma – Inglés

  • Admisión – Consultar

  • Certificado – Incluido

Si deseas participar en el curso «History Dialogues» o necesitas información adicional, contacta con Carlota Taboada (Coordinadora Académica del Programa) a través de correo electrónico, pulsando el siguiente botón.

Descripción del curso

El Global History Lab (GHL) de la Universidad de Princeton combina las diversas fortalezas e intereses del profesorado del Departamento de Historia con un compromiso y multiperspectiva de la historia global que ponen en primer plano los encuentros globales como impulso para el aprendizaje, el pensamiento y la conexión a través de las fronteras. A través de una serie de cursos impartidos conjuntamente con instituciones asociadas de todo el mundo, como la Fundación Rafael del Pino, ofrece un vibrante programa de talleres y conferencias, proyectos de investigación y conversaciones verdaderamente globales, no sólo entre académicos, sino también entre estudiantes de diversos orígenes.

El GHL y la Fundación Rafael del Pino ofrecen el curso History Dialogues con el objetivo de proporcionar a los participantes conocimientos sobre técnicas de narración oral y diseño de proyectos, y ampliar el abanico de voces involucradas en la investigación y escritura de la historia global.

Los participantes formularán y responderán a una serie de interrogantes antes de iniciar sus propios proyectos de investigación y, al final del curso, compartirán sus conclusiones con los demás participantes, brindándoles la oportunidad de descubrir y explorar las conexiones, los paralelismos y las similitudes entre sus proyectos. History Dialogues cambia radicalmente la estructura tradicional de generación de conocimiento, ayudando a los participantes a desarrollar las habilidades investigadoras y de pensamiento crítico necesarias para crear y compartir relatos históricos, pasando de ser consumidores a generadores de conocimiento histórico.

En septiembre de 2023, el GHL se trasladó, desde su sede fundacional en la Universidad de Princeton, al Centro de Investigación en Artes, Ciencias Sociales y Humanidades (CRASSH) de la Universidad de Cambridge.

La coordinación académica de este curso en España corre a cargo de la profesora Nerea Fernández Cadenas.

Estructura del curso

M1: Introduction

M 2: What is oral history?

M 3:  Ethics

M 4: Interviews

M 5: Sources

M 6: Archives

M 7: Workshop I & II: Choosing a Research Theme

M 8: Research strategy: Where and How to Look for Sources

M 9: Research strategy: How to Structure the Research Process

M 10: Research strategy: Keeping Organized

M 11: Prospectus: Presenting and defending prospectus (I)

M 12: Prospectus: Presenting and defending prospectus (II)

Dirección Académica del Curso

  • Jeremy Adelman

    Henry Charles Lea Professor of History Fields: Economic, Latin America and Caribbean Areas of Interest: Economic History, Global, Imperial History, Intellectual History, Political History.

  • Nerea Fernández Cadenas

    Nerea Fernández Cadenas es graduada en Historia por la Universidad de León y Doctora por la misma institución. Premio al mejor expediente fin de carrera y fin de máster. Actualmente, es investigadora postdoctoral en la Universidad Carlos III de Madrid. Imparte asignaturas en grado y máster relacionadas con la Historia Antigua, el patrimonio cultural y la recepción de la Antigüedad. Su investigación se centra en las pizarras de época visigoda como fuente para analizar la sociedad rural y la recepción de la Antigüedad Tardía en el mundo moderno. Ha impartido ponencias en varias universidades como la Universidad de Creta (Grecia), Tübingen (Alemania) y Varsovia (Polonia). Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Salamanca y la Universidad de Lincoln (Reino Unido). Cuenta con varias publicaciones en Revistas internacionales de impacto como Al- Masaq Journal y Journal of Medieval Iberian Studies (JMIS). Su artículo "A Critical Review of the Signs on Visigothic slates" ha sido galardonado como el mejor artículo publicado en la revista JMIS (2021).

Otros detalles

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